№ п/п

Зміст роботи:

Дата проведення:

Примітки

I

Спільна робота школи з
дошкільним навчальним закладом

Відвідування
навчальних занять та співпраця з вихователем:

мета: розвиток довільних психічних процесів.

Протягом місяця,

 за
розкладом.

II

Робота з майбутніми
першокласниками: „Школа майбутнього першокласника"

 1.

2.

Заняття 1

Ти і твоя
сім’я. У тебе вдома.

Зображення
коротких і подовжених ліній.

I тиждень,

четвер

 1.

2.

Заняття 2

Наша вулиця.

Робота в рядку.

II тиждень,

четвер

 1.

2.

Заняття 3

Мій рідний край. Моя країна - Україна.

Робота в рядку.

III тиждень,

четвер

 1.

2.

Заняття 4

Моє рідне селище.

Робота в основному рядку з допоміжною лінією.

IV тиждень,

четвер

III

Робота з батьками
майбутніх першокласників

1.

2.

 3.

 4.

Заняття № 1.
„Як вчити уроки?"

Заняття № 2
„Ваша дитина вередує. Що робити? Що не робити?"

Заняття № 3.
„Ваша дитина упирається. Що робити? Що не робити?"

Заняття №
4.  „Дитячі заповіді для мам, тат, бабусь та дідусів".

I тиждень, четвер

II тиждень, четвер

 III тиждень, четвер

 IV тиждень, четвер

№ п/п

Зміст роботи:

Дата проведення:

Примітки

I

Спільна робота школи з
дошкільним навчальним закладом

Відвідування навчальних занять та співпраця з вихователем:

мета: стимулювання пізнавальної активності
дітей, розвиток розумових здібностей.

Протягом місяця,

 за
розкладом.

II

Робота з майбутніми
першокласниками: „Школа майбутнього першокласника"

 1.

 2.

Заняття 1

Розмаїття рослин. Бережімо зеленого друга!

Робота в основному рядку з міжрядковою (допоміжною) лінією.

I тиждень,

четвер

 1.

2.

Заняття 2

Розмаїття тваринного світу. Не скривдь жодної тварини.

Робота в клітинці.

II тиждень,

четвер

 1.

2.

Заняття 3

Герої казки.
Гра „Упізнай казку".

Робота у клітинці, колі.

III тиждень,

четвер

 1.

2.

Заняття 4

Гра „Що на
городі росте?"

Штрихування.

IV тиждень,

четвер

III

Робота з батьками
майбутніх першокласників

1.

 2.

 3.

 4.

Заняття № 1. (1 частина) „Як підготувати дитину до читання?"

Заняття № 2 (2 частина) „Як підготувати дитину до читання?"

Заняття № 3. „Ваша дитина не слухняна. Що робити? Що не робити?"

Заняття № 4.  „ Ваша дитина повільно прокидається вранці. Що робити? Що не робити?".

I тиждень, четвер

 II тиждень, четвер

III тиждень, четвер

 IV тиждень, четвер

№ п/п

Зміст роботи:

Дата проведення:

Примітки

I

Спільна робота школи з
дошкільним навчальним закладом

Відвідування
навчальних занять та співпраця з вихователем:

мета: виявлення та уточнення уявлень дітей про
явища, події, речі, взаємини, стосунки.

Протягом місяця,

 за
розкладом.

II

Робота з майбутніми
першокласниками: „Школа майбутнього першокласника"

Заняття 1

Лічба предметів. Предмет. Фігура. Сусіди числа. Властивості предметів.

I тиждень,

четвер

Заняття 2

Лічба предметів. Співвідношення цифр і числа. Поняття „багато" і „один".

II тиждень,

четвер

Заняття 3

Лічба предметів. Поняття „довгий - короский", „вузький - широкий",
„високий -  низький". 

Число та цифра 1.

III тиждень,

четвер

Заняття 4

Лічба предметів. Число і цифра 2. Порівняння предметів. Відношення між цифрами більше та менше.

IV тиждень,

четвер

III

Робота з батьками
майбутніх першокласників

1.

2.

3.

4.

Заняття № 1. (1 частина) „Навчається тато за Васю весь рік…", або „Звідки беруться шкільні проблеми?"

Заняття № 2 (2 частина). „Навчається тато за Васю весь рік…", або „Звідки беруться
шкільні проблеми?"

Заняття № 3.
„Ваша дитина говорить неправду. Що робити? Що не робити?"

Заняття № 4.
„Ваша дитина погано вчиться. Що робити, що не робити? ".

I тиждень, четвер

 II тиждень, четвер

III тиждень, четвер

 IV тиждень, четвер