№ п/п

Зміст роботи:

Дата проведення:

Примітки

I

Спільна робота школи з
дошкільним навчальним закладом

Відвідування навчальних занять та співпраця з вихователем:

мета: загальний розвиток
майбутніх першокласників.

Протягом місяця,

за розкладом.

II

Робота з майбутніми
першокласниками: „Школа майбутнього першокласника"

1.

2.

Заняття 1

Знайомство з майбутніми першокласниками.

Вправи для підготовки руки до письма.

I тиждень,

четвер

1.

2.

Заняття 2

Школа. Навчальні предмети у початковій школі. Правила поведінки під час
уроку.

Вправи на розвиток дрібної моторики руки.

II тиждень,

четвер

1.

2.

Заняття 3

Українські народні казки.

Вправи для підготовки руки до письма.

III тиждень,

четвер

1.

2.

Заняття 4

Кольори.

Вправи на розвиток дрібної моторики руки.

IV тиждень,

четвер

III

Робота з батьками майбутніх
першокласників

1.

2.

3.

Знайомство з батьками майбутніх першокласників.

Звернення до батьків першокласників.

Анкетування батьків.

Протягом місяця.

№ п/п

Зміст роботи:

Дата проведення:

Примітки

I

Спільна робота школи з
дошкільним навчальним закладом

Відвідування навчальних занять та співпраця з вихователем:

мета: формування загально
навчальних, організаційних умінь та гігієнічних навичок у майбутніх першокласниках.

Протягом місяця,

за розкладом.

II

Робота з майбутніми
першокласниками: „Школа майбутнього першокласника"

1.

2.

Заняття 1

Овочі і фрукти.

Вправи для підготовки руки до письма.

I тиждень,

четвер

1.

2.

Заняття 2

Одяг і взуття.

Вправи на розвиток дрібної
моторики руки.

II тиждень,

четвер

1.

2.

Заняття 3

Свійські тварини.

Вправи для підготовки руки до письма.

III тиждень,

четвер

1.

2.

Заняття 4

Людина.

Вправи на розвиток дрібної моторики руки.

IV тиждень,

четвер

III

Робота з батьками майбутніх
першокласників

1.

2.

3.

4.

Заняття № 1. Чи готова ваша дитина до школи? (Пам’ятка батькам, поради
батькам).

Заняття № 2 Малюк став першокласником (поради).

Заняття № 3. Тестування: „Чи хоче дитина йти до школи?"

Заняття № 4. „Я у світі. Вчимо з малюками".

I тиждень, четвер

II тиждень, четвер

III тиждень, четвер

IV тиждень, четвер

№ п/п

Зміст роботи:

Дата проведення:

Примітки

I

Спільна робота школи з
дошкільним навчальним закладом

Відвідування навчальних занять та співпраця з вихователем:

мета: уміння уважно слухати
й розуміти зміст з прийнятого на слух, чітко відповідати на запитання.

Протягом місяця,

за розкладом.

II

Робота з майбутніми
першокласниками: „Школа майбутнього першокласника"

1.

2.

Заняття 1

Ми вивчаємо українську мову.

Вправи для підготовки руки для письма.

I тиждень,

четвер

1.

2.

Заняття 2

Ти і твоя сім’я. Родина.

Вправи на розвиток дрібної моторики руки.

II тиждень,

четвер

1.

2.

Заняття 3

У країні Ввічливості.

Вправи для підготовки руки до письма.

III тиждень,

четвер

1.

2.

Заняття 4

Іграшки. Ігри дітей. Слово – назва предмета.

Вправи на розвиток дрібної моторики руки.

IV тиждень,

четвер

III

Робота з батьками майбутніх
першокласників

1.

2.

3.

4.

Заняття № 1. „Труднощі першокласників у період адаптації?"

Заняття № 2 (1 частина) „Як розвивати пам’ять, увагу, сприймання,
мислення?"

Заняття № 3. (2 частина) „Як розвивати пам’ять, увагу, сприймання,
мислення?"

Заняття № 4. Тестування: „Що знає
ваша дитина про школу?".

I тиждень, четвер

II тиждень, четвер

III тиждень, четвер

IV тиждень, четвер

№ п/п

Зміст роботи:

Дата проведення:

Примітки

I

Спільна робота школи з
дошкільним навчальним закладом

Відвідування навчальних занять та співпраця з вихователем:

мета: уміння порівнювати
предмети за різними ознаками, розрізняти спільне й відмінне.

Протягом місяця,

за розкладом.

II

Робота з майбутніми
першокласниками: „Школа майбутнього першокласника"

1.

2.

Заняття 1

Предмети, що нас оточують, їх ознаки.

Вправи для підготовки руки для письма.

I тиждень,

четвер

1.

2.

Заняття 2

Наш дім. Предмети побуту і вжитку. Слова, що нічого не називають
(службові). Хто живе поряд із нами?

Вправи на розвиток дрібної моторики руки.

II тиждень,

четвер

1.

2.

Заняття 3

Хто як голос подає. Звуки людської мови. Голосні звуки.

Вправи для підготовки руки до письма.

III тиждень,

четвер

1.

2.

Заняття 4

У країні звуків. Приголосні звуки.

Вправи на розвиток дрібної моторики руки.

IV тиждень,

четвер

III

Робота з батьками майбутніх
першокласників

1.

2.

3.

4.

Заняття № 1. „Позиція батьків у спілкуванні з дитиною?"

Заняття № 2 „Вчимося робити
уроки".

Заняття № 3. „Режим для школяра".

Заняття № 4. „Організація робочого
місця школяра".

I тиждень, четвер

II тиждень, четвер

III тиждень, четвер

IV тиждень, четвер